在全国上下奋力抗击新冠疫情的特殊时期，遵照教育部、江苏大学有关疫情期间“停课不停教、停课不停学”的指示精神，临床医学条块的各教学单位，在医学院的统一组织安排下，遵循“早准备、早安排、早落实”的原则，积极主动地推进本学期各临床课程的线上线下混合式教学工作。

——早准备

2月5日下午，医学院教学副院长龚爱华牵头，召开了各系、中心主任视频会议，传达学习江苏大学“关于2020年春季学期延迟开学期间本科教学工作安排的通知”，带领大家积极讨论，研究制定了“医学院线上线下混合式教学实施意见”。

2月5日晚上，就临床教学条块落实线上线下教学的相关工作，教学办、教师发展中心、有关教学单位部分老师，召开视频研讨会议。龚爱华副院长要求，切实抓好临床课程的教学工作，分工到人，课程包干，落实沉底，动员和发动各临床教学单位、广大临床教师积极参与并推进线上线下混合式教学工作，这是一项硬任务，马虎不得，要保证教学质量，优先选择优质线上教学资源，引导和督促学生认真学习，主动学习，刻苦钻研，融会贯通。

2月6日晚上，龚爱华副院长又主持召开了各教学单位主管部门负责人、各教研室主任、秘书和部分任课教师参加的视频会议。特别值得一提的是，原来准备30人左右参加的会议，后来由于广大临床教师热情高涨，争相入群，踊跃参与，会议开始后，实际参与会议的老师有90多人，加入“临床线上教学工作群”的老师达到200多人。视频会议中，内科学、外科学、物理诊断学、外科学总论等主干课程教研室的老师们，积极发表意见与建议，纷纷表示，非常时期，一定竭尽全力，认真制定方案，全程督促参与，带领和引导好学生，保质保量完成课程教学工作。

——早安排

视频会议结束后，各教研室就分头行动，第二天（2月7日）下午，就开始有教学单位、教研室发来“课程线上线下混合式教学计划及考核方案”、“江苏大学2019-2020学年第二学期引入校外优质慕课课程信息表”。附属医院、附属人民医院两家教学单位，分别承担了临床医学专业16级的临床课程，两家医院对应的各教研室，主动对接，集体讨论，相互沟通，按照“同质化”要求，商讨制定统一的课程实施方案。截止9日，共有各教学单位的40多个教研室、30余门课程选用了中国大学MOOC、人卫慕课、智慧树、腾讯课堂、雨课堂等线上线下混合式教学平台，并制定了详尽的实施方案和考核办法。

——早落实

各教研室、各课程“线上线下混合式教学计划及考核方案”安排后，各教研室秘书们马不停蹄，动脑筋、想办法，通过各种途径联系线上教学平台及课程负责人，教师们热心教学、责任担当、关爱学生的品格油然而生。

精神病学课程魏燕老师，最先与智慧树平台老师取得联系，目前，临床16级230位同学、影像16级60多位同学的信息已经导入平台，同学们已经开始了线上学习；外科学总论教研室的华佳、袁菊芳老师也已联系到中国大学MOOC上的南京医科大学课程老师，确定15日开播时，学生就能进入平台学习。与此同时，外总老师们通过腾讯课堂，由张清老师于13日开了第一次直播课程，有240多位同学参加了学习，反响较好，接下来会继续开播。内科学施小凤老师，在人卫慕课尚未开通的情况下，通过QQ群为影像专业的学生直播了有关血液学的教学内容。内科学郭俊芳、余姝老师积极联系人卫慕课，也已建立学生群，将相关教学PPT、教学日历等发给学生，与学生互动，讨论交流内科学相关知识；外科学张国梁、崔磊、姚翔、赵国阳等老师，一方面与智慧树联系，录入学生信息，使学生能尽快进入平台学习，另一方面也建立了学生微信群，在群中与学生互动，引导、布置学习任务；诊断学吴莺、刘培晶、包泉磊、吴晨光、王秀华等老师，在中国大学MOOC尚未开通之时，也在积极准备用直播方式让学生们先学起来；眼科学杨云良、吴登雷老师，与中国大学MOOC上华中科技大学眼科学授课老师是同学，已经联系好开播后的学习事宜；中医学姚逸、黄凤等老师，主动与人卫慕课联系后，要来了申请表，交给学院办理统一申请开通事宜；神经病学柯先金老师主动与雨课堂联系，准备慕课与直播相结合的方式开展教学；耳鼻咽喉科学邵舒、王慧蓉老师，皮肤与性病科学马红、丁克云等老师，急诊医学周峰、余海洋等老师，附属四院的朱少伟、马进、徐静、马世奇等老师，也都在辛苦付出，默默地为教学工作作贡献。

各教学单位教学主管部门的老师们，以及医学院临床教学管理团队的老师们，大家团结一心，克服困难，在特殊时期做出不平凡的工作，同心同德为学校争创“双一流”而努力！