2021年12月6日上午预防医学与卫生检验系王铁英老师在医学院1号楼119教室以传染病流行病学发展史为主题开展一堂传播文化自信，坚定理想信念，牢记使命担当的“课程思政”课。王老师结合自己的学习、生活经历，创新性地采取浸润式课程思政设计，以传染病流行病学的发展时间线为轴，融合多种教学形式将“四个自信”、“人民生命至上”的思政内容和课程内容有机结合。在讲授过程中，王铁英老师图文并茂，选择有代表性的医学家，其中包括撰写《瘟疫论》的我国传染病学开山鼻祖吴又可、“疫苗之父”汤飞凡、“脊髓灰质炎疫苗之父”顾方舟、“抗麻斗士”李桓英，到当今的八十高龄，亲临抗疫一线的钟南山院士，让学生从这些优秀科学家的身上感受理想、信念、卓越的上医治国精神，增强民族自豪感。在总结回顾我国传染病防控成就中，凸显了党和政府在防控非典和当前新冠病毒肺炎疫情中的科学决策和担当，展现了我国“人民生命至上”的防控理念和“仁爱、大爱”的人道主义精神，让学生坚定“四个自信”，培养大学生的使命担当理念和追求。
在教学过程中，王老师综合运用视频播放、案例讨论、课堂问卷调查的授课形式。精心剪辑制作的《瘟疫论》作者吴又可简介和《新冠疫情下流行病学调查》视频，不仅让学生了解历史，更重要的是掌握流行病学调查技术，为开展流行病学研究打下了基础。另外，王老师为鼓励学生延伸课堂学习，还专门推荐了优秀抗击疫情纪录片和书籍相关链接，丰富学生的学习内容。最后，通过基于案例的课堂讨论和随堂的问卷调查，形成过程性考核，了解医学生对课程思政学习的认知和期望，为进一步提升教学效果提供依据。
王铁英老师知识背景深厚，教学经验丰富，课堂表达流畅，围绕“培养什么人，怎样培养人和为谁培养人”这一根本问题，有机地将专业学习与新时代大学生的思政教育融为一体。
