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本部教学


基础医学系
医学院基础医学系下设9个教研室,1个一级学科硕士点、4个二级学科硕士点。基础医学系现有教职工65人,其中教授9人、副教授31人。基础医学系承担全校医学相关各学制、各专业、各层次的基础课、专业基础课教学工作,开设了100多门课程,每年承担近5万学时的教学任务。近5年主持各级教学改革课题10余项;发表教学论文20余篇;多次获校省级以上教学成果和多媒体教学课件竞赛奖,省级精品课程、优秀课程6门。“基础医学实验课程群”和“人体解剖学与组织胚胎学”教学团队分别获得校级教学团队称号。基础医学系还承担临床医学专业建设和专业认证工作。
近5年来,基础医学系承担国家 “973”、“863”、国家自然科学基金重点项目等国家及省、部级研究课题30余项,获经费1000多万元;在国内外期刊上发表论文500多篇,其中SCI收录100余篇。  
基础医学系领导及分工:
龚爱华  系主任     主持基础医学系的全面工作,分管专业建设及学科建设,对外交流和合作。
李月英  副主任     分管本科教学的相关工作,包括本科教学的日常管理,教学研究、教学改革和实践教学,组织本科教材的编写和课程建设等
张维宁  副主任     分管研究生教学的相关工作,包括研究生教学的日常管理,教学研究、教学改革和实践教学,组织研究生教材的编写和课程建设等
许潇   副主任    分管海外教学的相关工作,包括MBBS教学的日程管理,教学研究、教学改革和实践教学,组织教材的编写和课程建设等。协管基础医学系办公室日常运行。
郑学明   秘书     完成系领导交办的各项工作,负责系办公室日常工作。
发展历程:
1934—1949  国立江苏医学院基础医学早期教育
1949—1966  江苏医学院基础医学教育基础医学教育发展
1966—1979  江苏新医学院基础医学部的撤消和恢复
1980—1984  镇江医学专科学校基础医学部
1984—2001  镇江医学院基础医学部
2001—2007  江苏大学医学院(主体为基础医学部)
2007-2014   江苏大学基础医学与医学技术学院(合并)
2014-      江苏大学医学院基础医学系(重新组建)

基础医学系领导合影
·解剖学教研室
教研室现有在编教职工12人,其中教授4人、副教授4人、讲师4人。现有研究生学位者9人。
人体解剖学教研室是医学院最早批准的硕士学位授权点之一。现有研究生导师5人;已培养研究生20余人。现人体解剖学教研室已发展成为一个集教学、科研、人才培养于一身的教学科研机构。
人体解剖学教研室是学校工作环境最艰苦的科室,在师资严重缺编的情况下,全体教师忠诚党的教育事业,勇于奉献,承担着临床医学、医学检验、护理学、药学、影像等5多个专业,五年制本科、专科、成教 “系统解剖学”、“局部解剖学”、“断层解剖学”等专业解剖课程,承担了留生“系统解剖学”、“局部解剖学”“解剖生理学”的教学任务,并承担了研究生“应用解剖学”、“临床解剖学”的教学任务。
主任:欧阳琦
副主任:马瑞,杨鲲
成员: 王生福,陈可胜,徐金,张晔,薛延军,曾建,王倩
·组织胚胎学教研室
组织胚胎学教研室现有专职教师6名:卢小东副教授、张志坚副教授、杨文静讲师、吴卫疆讲师、陈谦讲师及周峥嵘讲师。现任主任:卢小东副教授;副主任:杨文静讲师;秘书:吴卫疆讲师。
讲授课程主要有:组织胚胎学(中、英文)、形态学实验、医学汉语(双语)、干细胞及组织工程及组织学进展(英文)。
近3年获得5项国家及江苏省自然基金项目,发表SCI论文20余篇,研究领域包括(但不限于)神经损伤及修复、肿瘤干细胞诱导分化、肝癌发生及哺乳动物生殖等。
主任:卢小东
副主任:杨文静
成员: 陈谦,张志坚,吴卫疆,周峥嵘

组胚学教研室教师合影
·病理学教研室
病理学教研室成了于上世纪三十年代江苏医学院,当时病理解剖学与病理生理学合并教研室,镇江医学院时分开,2000年并入江苏大学。现有教师9人,其中教授1人,副教授4人,博士学历5人,在读博士1人。参与多项国家级及江苏省级科研课题的研究,目前主持国家级课题1项,国家青年基金项目2个。分担了附属医院及附属人民医院的部分外检病理任务。担任本科生、研究生和留学生等不同专业的病理学教学任务。
主任:陈淼
副主任:周小明、钱晓彬
成员:韩晓红、孙瑞清、沈蓉、黄攀、翟健华、鞠小丽

病理学教研室教师合影
·医学细胞生物学与遗传学教研室
医学细胞生物学和遗传学教研室前身为生物学教研室,教研室现有教师6人,平均年龄38岁,是一个年轻而充满活力的学系,其中教授1人,副教授3人,讲师2人,均有博士学位。教师中一人正赴美工作和学习。
本教研室承担《细胞生物学》、《医学遗传学》和《医用生物学》课程的理论和实验教学任务,教学对象覆盖全校各专业、各层次的学生,包括留学生的课程,同时为研究生开设《高级细胞生物学》,《医学遗传学》理论课。 参加编写了《医学细胞生物学》“十二五”国家规划教材,主编或参编了《医学遗传学》、《细胞工程》等教材。
近五年来,本教研室分别主持国家自然科学基金项目4项、江苏省教育厅重点项目2项、校高级人才基金6项,参加973课题2项。自2010年以来,以第一作者或通讯作者在国内外学术期刊上发表学术论文100余篇。
主任:金 洁
副主任:邵根宝
成员:龚爱华,杜凤移,张柳平,彭琬昕

医学细胞生物学与遗传学教研室教师合影
·生理学教研室
生理学教研室创立于1951年,随着组建江苏大学的三所院校之一的镇江医学院的前身---南京医师学校的建立而建立。半个多世纪来,生理学教研室同全校的兄弟室、科一道,为国家培养了大量的各类人才。同时,生理学教研室自身也不断发展壮大。
生理学教研室现有在编教师十人,以中青年教师为主,其中具有博士学位的九人、硕士学位的一人;具有教授职称的一人、副教授职称的七人、讲师职称的二人;教师队伍年龄职称结构合理、朝气蓬勃、充满活力。
目前,本教研室承担着江苏大学的临床医学、全科医学、护理学、临床医学检验、医学影像、药学、药剂、医疗保险、生物医学工程和教育学等专业的生理学和机能实验课程。在教学工作中,本教研室始终以提高教学质量为重点,制定了一系列相关的管理规章制度,坚持教师集体备课,新教师随堂听课和试讲,同行老师相互听课。全室教师注重加强自身学习和知识的更新,尽量把最新知识传授给学生。同时,全体教师还不断进行教学方法的改革,注意积极引进和利用新的教学手段和方法,提高教学质量。现在,生理学课程为江苏大学842工程课程之一。
本教研室科研工作以细胞生理学和运动生理学的研究为主。主要研究方向有细胞内信号转导通路的研究、运动对机体生理活动的影响等。组建江苏大学以来,本教研室共获批国家自然基金资助项目十多项、省市级科研项目多项。并校以来,本系教师已发表科研论文数十篇,其中SCI收录论文二十余篇。
本系的学科建设也取得了长足的进步,江苏大学生理学硕士点于2007年开始招生,已招收硕士研究生近三十人。
主任:陈永昌
副主任:吴燕, 金雯
成员:车力龙,贾俊海,陶燕,蒋璐,李月英,王瑛,桑建荣

生理学教研室教师合影
·病理生理学教研室
病理生理学系现有教师许燕、张维宁、丁红群、卞传秀、夏建勋、眭 建(兼职)六人。其中教授2人、副教授1人、中级职称3人。具有博士学位4人、在读博士2人。
病理生理学系担任临床医学、临床医学检验、医学影像、全科医学、药学、药剂、护理、成教和国际交流学院留学生和研究生的病理生理学理论教学工作。并且担任了相关专业的机能学实验的教学工作。成人教学的病理生理学被评为校级精品课程。
本系科研方面主要从事应激、免疫调节、缺血再灌注等研究,近年在各类学术期刊发表论文四十余篇,主编、副主编各类教材10部。主持和参加国家、省(部)级科研课题五项,获省级教学科研成果一等奖一项、厅(市)级成果多项。教师中有获江苏省优秀中青年骨干教师,江苏省教育系统优秀共产党员,江苏大学优秀共产党员、江苏大学优秀教师。
我教研室全体同志将继续在教书育人的岗位上不断进取,发奋图强。
主任:许燕
副主任:丁红群
成员: 夏建勋,卞传秀,张维宁
·药理学教研室
药理学系历史可以追溯到1951年,目前在编人员8人,其中副教授5人(硕士生导师4名),讲师3人,博士5人,在读博士2人,师资队伍年龄结构合理,学历层次较高,教风优良,凝聚力强。
教学上承担临床医学、护理学、临床检验、医学影像及公共事业管理等专业的《药理学》、《临床药理学》及《神经生物学》的本科教学工作。为研究生开设了《临床药理学》、《实验动物学》等课程。一直注重课程建设,不断更新教学手段,进行教学改革,并编写相关教材10余部。《药理学网络课程》获江苏大学优秀教学成果二等奖及2011年江苏省高等学校优秀多媒体教学课件比赛二等奖;《吗啡的作用机制》获2015年“江苏省高校教师微课教学比赛”二等奖;《机能学实验教学多媒体课件》获江苏大学课件比赛一等奖及江苏省好课件奖;《药理学》2004年被评为江苏大学校Ⅱ类精品课程,2011年获江苏大学国际化专业英语授课精品课程,2015年获江苏高校省级外国留学生英文授课精品课程。
科研上,主要研究方向为神经药理学、心血管药理学、肿瘤药理学、激素药理学、药物代谢和新药开发等。近年来承担国家自然科学基金2项,其他各类课题10余项,在各类杂志上发表论文100余篇,其中SCI收录论文20余篇。多年来,在做好教学科研工作的同时,一直为地方服务,参与研制各类新药5个如特比萘芬、布替萘芬、脑神经素、金胆片、麝香追风膏等。
主任:李永金
副主任:张芸、封云
成员:徐霞,李静,黄晓佳,许潇,郭齐

药理学教研室全体教师合影
·医学生物化学教研室
医学生物化学教研室成立于2007年9月,前身为镇江医学院基础生物化学教研室,现承担江苏大学医药相关各专业的医学生物化学的教学任务,主要专业包括:临床医学、医学检验技术、医学影像学、护理学、药学、药物制剂、制药工程、公共卫生管理等,并承担海外教育学院的医学留学生的生物化学与分子生物学的全英文教学任务及全校研究生的高级生物化学教学任务。现在,医学生物化学课程为江苏大学842工程课程之一。教研室现有九位教师,其中教授一位,副教授五位,讲师三位。近年来生物化学教研室承担了多项由国家科技部、教育部和国家自然科学基金委资助研究项目。全教研室教师秉承团结进取的精神风貌,务真求实的工作作风,正以饱满的热情积极投身于教学改革和科学研究的各项工作。
主任:陆任云
副主任:徐顺高,生秀梅
成员: 黄新祥,张雪怡,张锐,张盈,郑学明,张义全

医学生物化学教研室全体教师合影
·法医学教研室
检验医学系

·免疫学与免疫检验学教研室

江苏大学免疫学与免疫检验学教研室的前身为临床微生物学检验教研室,成立于1980年。1988年校内学系调整,临床微生物学检验教研室和基础微生物学教研室合并,成立微生物学教研室,同时设立免疫学研究室,均隶属医学检验系。2006年微生物学教研室和寄生虫学教研室合并重组,原有教学人员根据其科研方向等条件进行重新组合,分别重新组建病原生物学、免疫学与免疫检验学二个教研室。该教研室现有专职教师9人,其中教授4名,副教授1名,讲师4名。免疫学与免疫检验学教研室承担着本校各医学专业的本科生《医学免疫学》、《临床免疫学检验》、硕士研究生《免疫学技术》、博士研究生《免疫学进展》、医学留学生本科生(MBBS)《Immunology》、留学研究生《Clinic Immunology》等课程的教学任务。2008年《临床免疫学与检验》被评为江苏省精品课程,2014年《Immunology》被评为江苏省全英文授课精品课程。教研室教师主编、副主编或参编《临床免疫学检验》、《医学免疫学》、《常用免疫学实验技术》等教材与著作四十余部。


教研室全体教师合影

·临床检验学与输血学教研室

临床检验学与输血学教研室在我校已有40多年的历史,经过老一辈医学检验专家顾可梁、金蓉珍等带领下,形成一套较完善的教学和管理体系,在全国具有有一定的影响力。目前现有教师5人,全部获博士学位,其中教授2人,副教授2人,讲师1人。师资队伍中50岁以上1人,40~49岁以上2人,30~39岁2人。有国外访学经历3人。教师队伍中有江苏大学教学名师1人,江苏大学校科技创新团队带头人1人,江苏大学拔尖人才1人,江苏省优秀科技创新团队带头人1人,江苏省优秀青年骨干教师2人,江苏省“333工程”二层次领军人才1人,江苏省医学领军人才1人,江苏省医学领军人才与创新团队1人,教育部医学技术类教指委委员1人。主要承担临床检验学、实验诊断学、临床输血学检验、脱落细胞学、干细胞与成分输血、临床检验诊断学等本科、硕士、博士课程。获省、部级教学成果奖4项,10余人次主编、参编国家级规划教材。近三年,主持国家自然科学基金项目6项,主持省、部级各类研究项目10余项,公开发表学术论文60余篇,其中SCI收录20余篇。


教研室全体教师合影

·血液学与血液学教研室

1973年血液学与血液学检验教研室成立于原镇江医专,历经学校升格和院校合并走到今天。顾可梁、方亨全、金蓉珍、许文荣等历任教研室主任为我们树立了教书育人的良好风范。教研室现有教师8人,其中4人具有临床医学背景,4人具有检验医学背景;50岁以上5人,40岁以下3人;6人具有博士学位,2人具有硕士学位。教研室主要承担本科生、研究生的血液学与血液学检验、重大疾病临床检验综合诊断、血液与分子血液学等相关课程的教学,指导研究生,指导本科生的创新项目和以学业导师身份指导本科生的学业等。在教学方面,近十年来申请到多项校教改课题,获得省教学成果奖两项;有“842-t课程”和“在线网络精品课程”各一项,目前仍在建设中;有一人被评为江苏大学“教学名师”, 一人被评为 “最受学生欢迎的十佳教师”;主编和参编“十二五”规划教材两部。在科研方面,承担和参与多项国家、省和中美合作课题,研究方向包括干细胞的基础与临床研究、血栓与止血的基础与临床研究、骨和软骨发育研究、分子肿瘤学研究等。发表SCI收录论文四十多篇。

·病原学检验教研室

病原学检验教研室是2015年4月医学院合并成立检验医学系后由病原学及病原检验系更名而成。病原学及病原检验系是2006年8月医学技术学院从北固校区搬迁至校本部后,由微免教研室的微生物学教师和寄生虫学教研室教师合并而成。现有教师13人,均有博士研究生学历和学位,其中教授3人、副教授7人、讲师3人。承担课程有:本科生的临床微生物学检验、临床寄生虫学检验、卫生微生物学检验、病原生物学、医学微生物学、人体寄生虫学、微生物学、寄生虫病免疫与免疫诊断和生物信息学等;留学本科生的微生物学(Microbiology)和寄生虫学(Parasitology);还承担硕士生和博士生(包括留学博士生)共计7门相关课程的讲授任务。

“病原生物学”课程于2006年被评为江苏大学二类精品课程;“医学微生物学与微生物学检验”和“病原生物学”课程分别于2007年、2010年被评为江苏省成人教育优秀课程;“病原生物学诊断技术”课程于2010年被评为江苏省优秀研究生课程;“临床微生物及检验”(2012年)和“病原生物学”(2013年)是校级“842T”T精品课程。主编或参编教育部、卫生部规划教材及各地方院校协编教材以及专业论著70余部,其中主编19部、副主编25部。主持江苏省教育科学“十五”规划重点课题、江苏省高等教育学会“十一五”教育科学规划课题以及校级教改课题等教学研究课题10余项。

本教研室有博士生导师2人,硕士生导师9人。先后主持或参加科技部项目、国家自然科学基金项目、教育部留学回国人员基金项目、国家博士后特别资助项目、国家博士后资助项目、科技厅项目、省博士后资助项目、教育厅项目、重点实验室开放课题资助项目、科技局项目、江苏大学高级人才项目以及其它合作课题40余项。并获得10余项省、市科技进步奖。其中“幽门螺杆菌外膜蛋白基因的克隆表达及其致病性的研究”课题通过教育部鉴定,并获省科技进步二等奖、“幽门螺杆菌与微量元素硒相关性研究”获省科技进步三等奖。在国内外杂志上发表科研论文200余篇,其中SCI和EI收录60余篇。获得发明专利6项。主要研究方向有:病原体(幽门螺杆菌、弓形虫、戊型肝炎病毒、EB病毒、单增李斯特菌等)毒力因子(蛋白)及其致病机制研究、病原体快速检测方法的研究、抗炎中药的筛选及其抗炎机制研究,等。


教研室全体教师合影

·临床生物化学及其检验教研室

目前负责承担临床生物化学及其检验、临床酶学、衰老生物化学等课程的教学工作,其中《临床生物化学及其检验》在2004年被江苏大学评为二类优秀课程,是江苏省普通高等学校优秀课程群《医学检验主干课程》之一。本系教师队伍政治素质高,教学经验丰富,知识结构、年龄结构合理。十分重视课程的改革与建设,并取得显著成绩,多次获得江苏大学优秀教学质量一、二、三等奖,发表教学研究论文10余篇。


教研室全体教师合影

·分子生物学及检验教研室

该教研室成立于2006年,融合细胞生物学、分子生物学和诊断学等新型交叉学科。目前有教授1人,副教授3人,讲师1人。承担着医学检验、临床医学、药学等多个专业的《分子诊断学》,《医学分子生物学》,《基因诊断与治疗》,《蛋白质工程》,《分子生物学实验》等多门专业,基础和选修课程的本科教学工作,同时还担当临床检验诊断学硕士生的《细胞与分子生物学技术》和博士生的《高级医学分子生物学及技术》,《医学分子遗传学》等课程, 《分子诊断学》为江苏大学二类精品课程。现在该教研室先后承担国家自然科学基金项目5项,省部级课题5项。近年以第一或通讯作者(含共同通讯和共同第一作者)发表SCI收录学术论文32余篇,出版专著和教材10多本。在干细胞发育生物学、肿瘤分子诊断学等方面初步形成国内有一定影响的特色研究方向。


教研室全体教师合影


预防医学与卫生检验系

预防医学与卫生检验系为江苏大学医学院七个学系之一,2015年由原预防医学系和卫生检验检疫系合并而成,下设预防医学教研室、卫生检验与检疫教研室、流行病与卫生统计学教研室,有效地整合了教学资源,进一步壮大了学系的教学和科研力量。

江苏大学卫生检验专业的发展起步于上世纪七十年代初,1990年经原国家教委批准,正式招收卫生检验专业三年制专科。1998年因国家教育部调整高等院校本科专业目录,卫生检验专业被并入预防医学专业。近年来,随着传染性疾病、食品安全问题以及环境污染等重大公共卫生事件的增多,政府和民众的公共卫生和安全意识得到了空前的提高。为此,在江苏大学医学院领导的统一安排下,由陆荣柱、李君荣两位教授牵头负责组织卫生检验本科专业的论证和准备, 2010年7月向国家教育部申报卫生检验专业,于2011年3月获教育部批准,2011年正式招收第一届卫生检验专业四年制本科,现已连续招生5届,在校生100名,第一届22名学生已于2015年6月毕业,其中10人获得国内外高校的研究生资格,其余均在各级疾病预防控制中心工作,具有良好的就业发展前景。

根据卫生检验与检疫在健康促进和疾病预防中的作用和工作特点,我校卫生检验与检疫专业人才培养基于“夯实化学基础,凸显医检特色,拓展检疫能力,强化外语应用”的思路,强化3A(Analysis, Answer,Action)策略,以适应医疗卫生体制改革为契机,以促进健康为导向,学习国外先进的教学理念,并与疾病预防控制中心、出入境检验检疫等实践单位密切协作,充分利用我校的优势资源,培养集预防医学、环境保护、食品安全、医学检验等知识与技能于一身的应用型专门人才。

主任:陆荣柱(博士,教授,博士生导师,全面负责系部工作)

副主任:陆健(博士,副研究员,硕士生导师,分管系部科研和学科建设工作)

王强(博士,副教授,硕士生导师,分管系部教学工作)

·卫生检验与检疫教研室

卫生检验教研室拥有一支水平较高、学风良好、年龄结构合理的中青年教师队伍,现有教师8人,其中教授2人、副教授3人、讲师2人、外聘教师1人。目前教研室承担的教学工作分为两块:一是卫生检验与检疫专业(四年制理学学位)的理论及实验教学,包括食品理化检验、空气理化检验、水质理化检验、生物材料检验、动植物检验检疫以及相关实验课程;二是江苏大学医学院和京江学院医学检验技术专业的卫生检验学、动植物检验检疫概论等课程的教学任务。教研室重视教学方法的探索与改革,鼓励教师积极参加学术交流活动和教改课题的申报,目前,已获得江苏省教育厅教改项目1项,在核心期刊发表教改论文6篇。卫生检验教研室具备较好的科学研究和分析检测条件,现有气相色谱仪、高效液相色谱仪、原子吸收光谱仪、紫外光谱仪、紫外-可见分光光度计等设备,能够承担卫生检验相关的教学和科研工作。近年来,本教研室承担国家自然科学基金4项、江苏省自然科学基金2项,已形成稳定而明确的科研方向。

主任:陆荣柱(博士  教授)

副主任:王苏华(硕士  副教授)

·预防医学教研室

预防医学教研室现有教师4人,其中教授1人、副教授1人、讲师2人。目前主要承担临床医学、医学检验技术、卫生检验与检疫、医学影像学、护理学、京江学院、海外教育学院MBBS等多个专业的预防医学理论及实验课程。教研室高度重视教学改革与发展,近年来,已发表教改论文3篇。科研方面,本教研室共承担国家自然科学基金4项、江苏省自然科学基金3项,在国内外权威期刊发表学术论文数十篇,已形成明确特色的研究方向。

副主任:叶洋(博士,讲师,硕士生导师)

     沈海俊(博士,讲师,硕士生导师)

·流行病与卫生统计学教研室

本教研室目前有一治学严谨的教师团队,教师人数4人,其中教授1人,副教授1人、讲师2人。教研室主要承担研究生、留学生和本科生的流行病学、医学统计学、卫生统计学、医疗保险统计学、医学科研方法、护理研究、数理统计等课程的教学任务。主要从事慢性病流行病学、精神卫生流行病学、环境流行病学、卫生管理、医学统计学应用等研究。

主持及合作研究多项国家及省市级课题,并荣获江苏省科技进步奖三等奖,江苏省医学新技术引进奖二等奖,江苏省软科学研究三等奖,镇江市科技进步二等奖和三等奖各一项;多项课题通过省级鉴定。在各级学术期刊上发表论文有50余篇,荣获江苏大学最欢迎十佳教师一人,本科生教学先进个人一人,全英文讲课比赛学校二等奖一人,同时拥有一个医学数据分析实验室,对外开展医学科研设计与数据统计分析等医学统计问题的咨询与服务。

主任:李君荣(硕士,教授,硕士生导师)

副主任:刘丽群(硕士,教授,硕士生导师)


护理学系

本系由基础护理教研室和临床护理教研室构成,基础护理教研室由本系专职教师组成,负责专业基础课程教学与管理,临床护理教研室由附属医院兼职教师组成,负责专业课程教学与管理。

根据护理人才临床能力培养的需要,护理系建设了实验教学中心,开设了护理评估、基础护理技能、专科护理技能三位一体的综合性教学训练平台。临床常见的技能操作均可在护理实验室完成,架起了学校与临床的桥梁,大大缩短了学校与临床的距离。


影像学系

影像医学教学实验室始建于1992年,目前属于医学院医学教育实验中心。现有专职教师3人,其中博士后1人,在读博士1人,硕士1人;专业技术人员1人,实验室主任盛良驹。

近3年每学年承担并完成教学教辅任务超500学时。

相关实验课程:医学影像诊断学实验、介入放射学实验、介入放射与微创治疗学实验、影像解剖学实验、医学影像检查技术学实验、医学影像设备学实验、临床技能学A(放射等)实验、临床技能学B(放射等)实验、临床见习、技能考核、物理诊断学、健康评估(X线)、诊断学(X线)、放射诊断学等。

专业学生:医学影像、临床医学、全科医学、检验、护理、公共事业等。

实验室仪器设备:120余台,数字影像会诊中心系统、通用诊断X光机、核磁共振成像教学仪器、多媒体教学设备、人体断层标本、西门子螺旋CT扫描机、AGFA激光洗片机、观片灯等。

实验室面积:680平米

实验室地点:北固校区综合楼

实验室分布:

6楼东边:影像学读片室;影像学教研室

2楼西边:影像学示教室,影像解剖实验室、影像技术实验室、数字影像实验室、影像介入实验室、影像学资料室

1楼西边:X线机房、设备学实验室、CT机房

实验见习基地:江大附院、市一院

系主任:王冬青

系副主任:单秀红 崔恒武 狄镇海 盛良驹

影像诊断教研室:主任 王冬青

影像检查技术教研室:主任 刘文

介入放射学教研室:主任 狄镇海

影像实验室:主任 盛良驹


医学人文学系
医学人文学系成立于合并组建医学院后的2014年9月,下设医学人文教研室和心理学教研室,主要承担江苏大学医药类专业本科生、研究生的医学人文类课程的教学和研究工作(包括京江学院的医学人文教学工作),系主任刘伟教授,副主任邱建。医学人文学系主任:刘伟;系副主任:   邱健

2.医学人文教研室主任:王为其

3.心理学教研室主任:刘伟(兼)

承担课程:

1.本科生课程

⑴医学沟通学

⑵医学伦理学

⑶医学心理学

⑷全科医学

⑸心理咨询方法与技术

2.留学生课程

临床心理学

3.研究生课程

⑴心理咨询方法与技术

⑵医学心理学

·心理学教研室

江苏大学医学院医学人文学系心理学教研室,是国内最早开展医学心理学教学的医学院校。目前,主要承担医学院本科生院医学心理学、心理咨询方法与技术、海外学院本科生临床心理学,以及精神卫生专业研究生心理治疗技术与方法等课程的教学。此外,江苏大学心理学研究室招生在医学院精神卫生专业和教师教育学院招收研究生。

在完成本科和研究生教学任务的同时,心理学教研室积极开展应用心理学研究,研究方向主要为:团体咨询与治疗和绘画投射测验分析。目前,这两个项目研究在国内均处于前沿和领先水平。在团体心理咨询与治疗研究领域,2010年,完成国家第一个“团体咨询科研课题”;同年,出版《集中封闭大型团体咨询》专著,创立中国本土化团体咨询理论和实践模式;2011年,编制国家“团体咨询师能力测评标准”;2012年,主编国家“团体咨询师能力培训教材”《团体咨询理论与实践》和《团体咨询策略与技术》,构建国家团体咨询师培训体系;2014年,主编人民卫生出版社《团体心理咨询与治疗》教材。在绘画投射测验研究领域,2011创立全新的“全息分析理论”和“坑洞分析理论”,为绘画投射测验分析理论的完善提供了科学基础。2015年,制定国家“绘画投射测验分析师能力测评标准”,构建国家“绘画投射测验分析师培训体系”。此外,在绘画投射测验信度、效度研究,以及绘画投射常模研究方面,采用计算机和大数据理念开展研究并取得进展。心理学教研室近十年来,出版教材和专著10多本,发表论文60多篇。

此外,医学心理学教研室积极开展应用研究,把研究成果及时应用到社会实践中,为社会提供服务。目前,已为公安、司法、高校、政府、武警、企业等组织机构开展团体咨询服务和绘画投射测验服务。为国家人力资源和社会保障部开展“团体咨询师”和“绘画投射测验分析师”资格认证培训。

·医学人文教研室

江苏大学医学院医学人文教研室,是国内最早开展医学沟通学教学的医学院校。目前,主要承担江苏大学医药类本科生的医学沟通学、医学心理学、医学伦理学、医事法学等课程的教学,以及京江学院检验专业的医学伦理学课程的教学工作。医学人文教研室教师以学生专职辅导员组成为主,教研室主任由学院学工办主任王为其副教授兼任,教研室秘书王雪老师。

医学人文系全体教师合影

医学教育实验教学中心

·基础医学教学实验室

基础医学实验室是全校医学、药学和生命科学相关专业的医学基础实验教学基地。在验证性实验教学的基础上,配合学院向教学研究型学院战略转变的需要,实验室将逐步发展成为面向全省的开放性、研究性和探索性医学基础实验教学基地。

根据医学基础学科发展的需要以及科研、教学、学科发展和专业建设四位一体的原则,基础医学实验室设有医学机能学实验室、医学形态学实验室和人体解剖学实验室。现有专职实验室技术人员9人,实验教学教师80余人。专业实验室26间,实验室总面积2810平方米。

目前实验室承担临床医学、医学检验、医学影像、药学、药剂学、公共事业管理(医疗保险)、生物医学工程等本科专业以及京江学院、成教学院和海外交流学院医学相关专业的实验教学。

龚爱华,男,汉族,基础医学实验室主任,博士学位,教授,目前全面负责基础医学实验室的教学、实验室建设等工作。

黄晓佳,男,汉族,基础医学实验室副主任,博士学位,副教授,目前主要负责基础医学实验室的教学改革、设备耗材使用等工作。

李静,女,汉族,基础医学实验室副主任,硕士学位,讲师,目前主要负责组织基础医学实验室的实验教学工作。


医学机能学实验室


医学形态学实验室

·检验医学教学实验室

检验医学教学实验室成立于2002年11月,在“教学、科研和学科一体化”建设理念的指导下,通过十多年的建设已经形成了以教学为主,集教学、科研为一体的综合实验中心,并于2011年获批为江苏省高等学校实验教学示范中心(学科综合训练中心)。

目前检验医学教学实验室现有专职技术人员19人,高级职称7人(正高1人,博士生导师1人,硕士生导师3人),中级职称7人,年龄、知识结构层次合理,其中博士3人,硕士7人,在读博士生2人。检验医学教学实验室拥有各类仪器设备4000余万元,实验室面积共有6000余平米,设有12 个多媒体教学实验室。中心下设临床检验、临床血液学检验、临床免疫学检验、病原生物学检验、生物化学与分子生物学诊断及卫生检验检疫模块等,承担医学检验、临床医学、药学、影像医学等12个专业,50余个本科班级的实验教学任务,年实验教学量达20万人时数,

除了教学任务之外,检验医学教学实验室每年承担50余名大学生科研立项和100余名硕士、博士研究生进行全程科研训练,此外每年还承担100多名海外留学生的教学和科研任务。实验室专职教师主持承担国家级课题4项、江苏省自然科学基金1项、市厅级课题6项。近五年共发表论文80余篇,其中第一作者或通讯作者SCI收录论文共30余篇。

检验医学教学实验室有力地保障了日常教学的正常进行;提高了学院开展本科、研究生和留学生的实验教学水平,为大学生开展创新训练计划提供了高水平实践场所,极大地推动了学院的教学、学科研究和学科的发展;提升了我院在国内外同类院校中的竞争力,真正起到了领衔、示范作用。

检验医学教学实验室主要管理人员及分工:

朱伟  博士、研究员、博士生导师 

任医学教育实验中心主任兼检验医学教学实验室主任,全面负责检验医学教学实验室工作。

马洁  博士、副教授、硕士生导师

任检验医学教学实验室副主任,负责教学工作。

沈权  博士、副教授、硕士生导师

任检验医学教学实验室副主任,负责网络平台建设及日常管理。

乔正  学士、实验师

任检验医学教学实验室副主任,负责仪器设备管理及日常管理。

·临床医学教学实验室
临床医学教学实验室主要包括外科学总论实验室、诊断学实验室和眼科五官科实验室三部分,可开展外科学总论、诊断学、内科学、外科学、危重病与急救医学、眼科学、耳鼻喉科学和口腔医学等课程的技能培训,其中外科学总论实验室总占地面积355平方米,有专职教师一人,兼职教师二十余人,仪器设备总价值约50万元,包括ACLS综合急救技能训练系统和胃肠减压、导尿、静脉穿刺等模拟人,主要实验内容包括无菌术、外科手术基本器械的识别和使用方法、外科手术基本操作、离体肠管吻合法、动物阑尾切除术、肠切除吻合术、胃空肠吻合术、外科急救等外科基本技能的教学和培训。 诊断学实验室占地750平方米,有专职教师一人,兼职教师十余人,仪器设备总价值100万元以上,包括心肺听诊和腹部触诊仿真电子标准化病人教学系统和各种穿刺模拟人等,主要实验内容包括全身体格检查、心肺腹阳性体征检查和胸腔穿刺、腹腔穿刺、骨髓穿刺、腰椎穿刺等内科基本技能的教学和培训。眼科五官科实验室占地面积210平方米,有兼职教师六人,仪器设备总价值近20万元,主要实验内容为眼科、五官科和口腔科的基本技能教学。
负责人:
吴景程,男,汉族,临床医学教学实验室,博士学位,讲师,目前主要负责医学教育实验中心的行政管理,组织实施外总、诊断学、眼科、五官科和口腔科的实验教学工作。

ACLS综合急救技能训练系统
外科学总论实验室
心肺听诊和腹部触诊仿真电子标准化病人教学系统
·影像医学教学实验室

影像医学教学实验室始建于1992年,目前属于医学院医学教育实验中心。现有专职教师3人,其中博士后1人,在读博士1人,硕士1人;专业技术人员1人,实验室主任盛良驹。

近3年每学年承担并完成教学教辅任务超500学时。

相关实验课程:医学影像诊断学实验、介入放射学实验、介入放射与微创治疗学实验、影像解剖学实验、医学影像检查技术学实验、医学影像设备学实验、临床技能学A(放射等)实验、临床技能学B(放射等)实验、临床见习、技能考核、物理诊断学、健康评估(X线)、诊断学(X线)、放射诊断学等。

专业学生:医学影像、临床医学、全科医学、检验、护理、公共事业等。

实验室仪器设备:120余台,数字影像会诊中心系统、通用诊断X光机、核磁共振成像教学仪器、多媒体教学设备、人体断层标本、西门子螺旋CT扫描机、AGFA激光洗片机、观片灯等。

实验室面积:680平米

实验室地点:北固校区综合楼

实验室分布:

6楼东边:影像学读片室;影像学教研室

2楼西边:影像学示教室,影像解剖实验室、影像技术实验室、数字影像实验室、影像介入实验室、影像学资料室

1楼西边:X线机房、设备学实验室、CT机房

实验见习基地:江大附院、市一院

·护理学教学实验室

护理学教学实验室突出本科护理专业核心能力培养,即扎实的理论知识、规范熟练的操作技能与灵活缜密的临床实践能力,以充分体现学院护理专业的办学定位、办学特色及护理专业特点,已建成一支专兼结合、结构合理、教学科研水平较高的师资队伍。本专业现有自有专职及长期外聘教师共22人,其中具有博士学位3人,硕士学位13人,硕士及其以上学位16人,占73%;具有副高级以上职称16人(73%),讲师6人(27%),助教0人。其中“双师型”教师6人,占33.3%;外聘教师均为来自行业一线(主管护师以上职称),短期兼职教师8人(折合4人),全部为“双师型”教师,其中具有高级职称4人,占50%;具有硕士学位学位3人,占38%。为建设一支高素质师资队伍。

根据护理人才临床能力培养的需要,创造贴近临床真实的环境,医学院护理实验室开设了护理评估、基础护理技能、专科护理技能三位一体的综合性教学训练平台,开设操作项目50余项,每年达2万人学时。护理评估教学训练平台,拥有心肺听诊、腹部触诊人体标准模型、影像技术、临床检验诊断技术,涵盖健康评估学一个实验区。基础技能教学训练平台,涵盖基础护理学、人文护理学两个实验区。专科护理技能教学训练平台,涵盖内科、外科、妇产科、急救护理四个实验区。模拟病房综合训练平台,主要模拟现代化医院病房环境、设施和功能,创造贴近临床真实环境实验区。临床常见的基本技能和临床技能操作项目均可以在护理实验室完成,架起了学校与临床的桥梁,大大缩短了学校与临床的距离。

分工:

罗彩凤:护理学教学实验室主任,主要承担护理系实验中心的教学、科研工作。临床检验诊断硕士,副教授,硕士研究生导师,现任江苏大学京江学院护理系主任、护理学专业带头人,于2007年起至今兼任省护理学会教育专业委员会委员。

张敏:护理学教学实验室副主任,主要承担实验室日常工作的管理及安排工作。护理学博士在读,讲师。

·预防医学与卫生检验教学实验室

由于学科和专业发展的需要,江苏大学医学院于2014年年底将卫生检验模块实验室、医学数据分析模块实验室、预防医学模块实验室整合组建了预防医学与卫生检验教学实验中心,实验室配有气相色谱仪、高效液相色谱仪、原子吸收分光光度计、紫外可见分光光度计等大型精密仪器。中心实行主任负责制,设主任1人,副主任1人。
1、实验教学理念
在实验教学中全面引入“培养具备精分析(Analysis)、敢回答(Answer)、
能行动(Action)的3A能力的卫生检验与检疫专业人才”为目标的教学理念。在实验教学中,强调重视基础、强化能力、突出创新。
实验内容注重“教学实验与科研活动相结合、理论教学与实验实践想结合、经典方法与现代技术相结合,同时对教学体系、课程结构、教学方法、考核方法、管理体制和运行体制进行系统研究和改革。
2、实验教学体系
在预防医学、卫生检验、流行病学与统计三个方向上分别建立卫生理化检测实验模块、疾病控制模块,以及逐步提高的三个实验层次:验证性实验、综合性实验、拓展创新实验。体现了以学生为主的自主性学习、以能力培养为核心的实践性学习和以创新精神及发展潜质为培育目标的拓展性学习的要求。
3、模块实验室简介
卫生检验模块实验室:卫生检验实验室是卫生检验与检疫专业的专用实验室,于2012年6月正式建成,配套有气相色谱仪、高效液相色谱仪、原子吸收分光光度计、紫外可见分光光度计等相关设备。主要承担卫生检验与检疫专业的食品理化检验、空气理化检验、水质理化检验、生物材料检验、卫生毒理学、综合设计性实验等6门课程的实验教学任务。同时向临床医学、医学检验技术、护理学等医学相关专业开放,作为大学生实践创新训练计划项目及科研立项创新实践项目的研究平台,目前已承担并完成大学生的各类科研项目19项。目前,负责本实验室日常教学工作的专任教师有6人,高级实验师1人,他们不断进行本科实验教学的改革与实践,编写《卫生理化检验综合实验学》教材1本,获批江苏省教育厅教改项目1项,在核心期刊发表教改论文数篇,取得了较好的实验教学改革成果。本着“以验证性实验强化基础理论和操作基本功,综合性实验强化理论知识的全面应用,设计性实验增加创新意识和能力培养”的教学思路,本实验室为培养和提高卫生检验专业学生的科研能力以及日后在工作岗位上的职业素养提供教学平台。
预防医学模块实验室:预防医学作为现代医学的重要组成部分,其以个体和确定的群体为对象,旨在保护、促进和维护健康,预防疾病、失能和夭折,重点关注生活环境、饮食环境和生产环境与健康及其预防策略和措施。预防医学实验室前身为上世纪70年代的原镇江医学院卫生学实验室,2006年整体搬迁至现校址。现有专职教师6人,其中教授1人、副教授1人、讲师3人、高级实验师1人。实验室承担临床医学、医学检验技术、卫生检验与检疫、医学影像、护理学、京江学院、海外教育学院MBBS等多个专业的预防医学综合实验课程以及大学生实践创新训练计划项目和科研立项创新实践教学。实验室成员目前共承担国家自然科学基金4项、江苏省自然科学基金3项,在国内外权威期刊发表学术论文数十篇,已形成肿瘤预防、环境毒理、神经毒理、药物毒理等明确特色的研究方向。
医学数据分析模块实验室:医学数据分析实验室成立于2004年,有专任教师4名,实验技术人员2名。本实验室配备数据交换和存储型服务器一台,计算机60台,多媒体设备一套。本实验室依托流行病与卫生统计学教研室,针对现代生物医学研究中数据(包括流行病学现场数据、临床试验数据、卫生管理数据、医疗保险数据等)的统计分析策略和方法进行实验教学和训练,内容涵盖了从原始数据的整理、录入、分析、结果的图像化展示到专业结论的全过程。实验室面向临床医学专业、医学检验技术专业、卫生检验与检疫专业、医学影像专业、护理学专业、医疗保险专业、药学专业等所有医药学相关专业的本科生,以及医学门类的研究生,承担了医学统计学、临床流行病学、卫生统计学、医学科研方法、护理研究等课程的实验教学,平均每学年200余学时。本着“以学生为主体、教师为主导”的理念,坚持“知识传授、能力培养和素质提高为一体”的方针,为提高医药类研究生、本科生的科研能力和素养提供教学基地。
4、中心管理分工与职责
主任:王苏华,负责预防医学与卫生检验教学实验室的教学管理。
副主任:邢光伟,负责预防医学与卫生检验教学实验室的实验教学。
原子吸收光谱仪实验室:李芳,负责原子吸收光谱仪管理和使用。
气象色谱仪实验室:沈海俊,负责气象色谱仪管理和使用。